Żeby im się chciało chcieć – motywacja ucznia drogą do sukcesu edukacyjnego
Inspirujące szkolenie dla kadry pedagogicznej, pobudzające do działania ukazujące nowe możliwości w codziennej pracy nauczyciela
Czego się nauczysz ?
- Poznasz metody aktywizujące postawę ucznia, metody zmotywowania do działania i rozwiązywania problemów;
- wzbogacisz wiedzę na temat pokonywania przeszkód hamujących myślenie i działanie;
- dostrzeżesz związek pomiędzy stylem pracy nauczyciela (wyrażanym w kreowaniu atmosfery w klasie) i stosowanymi metodami pracy a efektywnością procesu kształcenia.
Dla kogo jest to szkolenie?
- nauczyciele przedszkola;
- nauczyciele szkół podstawowych;
- nauczyciele szkół ponadpodstawowych;
- pedagodzy;
- rady pedagogiczne.
Zdobądź narzędzia i wiedzę, które pomogą Ci osiągnąć sukcesy w codziennej pracy dydaktycznej.
MODUŁ I. Uczucia – potrzeby – wartości
- Istota motywacji.
- Zakres pojęcia motywacji (duch klasy) oraz inteligencji motywacyjnej.
- Motywacja wewnętrzna i zewnętrzna oraz jej wpływ na proces nauczania i uczenia się.
MODUŁ II.
- Środowisko sprzyjające motywacji
- Wyznaczniki pozytywnej atmosfery uczenia się i sposoby jej osiągania.
- Teoria celów (cele sprawnościowe i wykonaniowe – sylwetki uczniów).
- Metody aktywizujące jako czynnik motywujący uczniów do pracy (m.in. piramida skojarzeń, metafora, analogia).
MODUŁ III. Proces budowania motywacji
- Osiem zasad efektywnej motywacji jako klucz do pomocy uczniowi w nabywaniu pewności siebie i przekonania, że potrafi się uczyć i osiągać wyznaczone cele.
- Symulacje zajęć lekcyjnych z zastosowaniem wybranych metod aktywizujących.
- Komunikacja interpersonalna jako podstawa pozytywnej atmosfery społecznej wpływającej na proces motywowania uczniów.
Szkolenie realizowane w godzinach 9.00-17.00 z uwzględnieniem przerw kawowych i przerwy lunchowej.
Dr nauk społecznych w zakresie pedagogiki twórczości; trener twórczego myślenia, wykładowca, pedagog dziecięcy, szkoleniowiec, edukator, coach. Licencjonowany superwizor treningu twórczości Polskiego Stowarzyszenia Kreatywności, certyfikowany moderator DESIGN THINKING.
Realizatorka szkoleń z zakresu rozwijania kompetencji społecznych, treningów twórczości, treningów kreatywności, twórczego rozwiązywania problemów i metod aktywizujących myślenie dla Biznesu, Administracji Publicznej, Edukacji i Oświaty w ramach projektów lokalnych, ogólnopolskich i międzynarodowych. Jako trener rozwoju osobistego i zawodowego, przede wszystkim jako trener twórczego myślenia współpracuje z placówkami edukacyjnymi i opiekuńczo – wychowawczymi na terenie całego kraju oraz takimi instytucjami firmami jak: Kancelaria Prezesa Rady Ministrów, Uniwersytet Łódzki, AUDE Custom Publishing, Sivantos Sp. z o.o, ALPLA, ID Logistics, HITACHI, Orlen i inne. Wykładowca Akademii Humanistyczno-Ekonomicznej w Łodzi, trener zewnętrzny UŁ (WZ), trener niepublicznych ośrodków doskonalenia nauczycieli, Fundacji Kolorowo. Ekspert medialny.
Partner merytoryczny i ekspert platformy edukacyjnej Eduakcja oraz Wydawnictw Szkolnych i Pedagogicznych. Od 2020r opiekun merytoryczny programu Szkoła Wspierająca Uzdolnienia realizowanego przez MSCDN w Płocku, w Warszawie i w Ciechanowie. Autorka podręczników dla uczniów klas I-III, wielu artykułów naukowych i popularno-naukowych opublikowanych w pracach zbiorowych i czasopismach dotyczących problematyki twórczości i efektywnego nauczania, w tym Newsweek PSCHOLOGIA, Newsweek PSCHOLOGIA Dziecka, Newsweek PSCHOLOGIA Nastolatka.
Współtwórczyni programu Twórczego Rozwiązywania Problemów (TRP) w praktyce realizowanego przez ATN w ramach projektu Lepsza edukacja – nowe strategie kształcenia – programu wpisanego w strategię edukacyjną miasta Wrocław 2014-18.
Współautorka i ilustratorka publikacji „Design Thinking dla edukatorów” (2021), Wyd. UŁ./ Nagroda rektor UŁ za najlepszy podręcznik akademicki roku 2022/23. Autorka materiałów publikowanych w pierwszym i jedynym na rynku czasopiśmie psychologicznym dla dzieci w wieku około 6-10 lat „Małe Charaktery” (Wyd. redakcja miesięcznika „Charaktery”).
Autorka „Neurobook junior. Mózg w akcji. 365 pomysłów na koncentrację, naukę, regulację emocji” – materiał w druku.